Area: |
WASM Mining Engineering Teaching Area | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Credits: |
12.5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Contact Hours: |
3.0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
** The tuition pattern below provides details of the types of classes and their duration. This is to be used as a guide only. For more precise information please check your unit outline. ** | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Lecture: |
1 x 2 Hours Weekly | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Tutorial: |
1 x 1 Hours Weekly | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Prerequisite(s): |
303135 (v.1) WASM Mathematics 131 or any previous version OR 305686 (v.2) WASM Technical Mathematics 131 or any previous version OR 10926 (v.5) Mathematics 103 or any previous version AND 303142 (v.1) WASM Mathematics 132 or any previous version OR 305688 (v.1) WASM Technical Mathematics 132 or any previous version OR 7492 (v.5) Mathematics 104 or any previous version |
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Syllabus: |
Review maxima and minima of several variables. Lagrange multipliers. Linear programming - graphical and computer solutions, duality, the transport problem, the classical production problem in economics, shadow prices and the simplex method. Network flowsand combinatorics - maximal flow is the minimum cut. Dynamic programming. Critical path analysis and PERT. Simulation modelling. Problem solving using spreadsheets. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
** To ensure that the most up-to-date information about unit references, texts and outcomes appears, they will be provided in your unit outline prior to commencement. ** | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Field of Education: | 020300 Information Systems (Narrow Grouping) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Funding Cluster: | 06 - Computing, Built Environment, Health | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
SOLT (Online) Definitions*: | Informational *Extent to which this unit or thesis utilises online information | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Result Type: | Grade/Mark | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Availability |
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